Centrum Języka Polskiego UG

Szkoła Letnia. Pożegnanie

micpru — Mon, 05 Oct 2026 10:21:08 +0000

Intensywne dni pełne nauki, warsztatów, rozmów i wymiany doświadczeń już za nami. Był to czas zdobywania nowych kompetencji, poznawania inspirujących metod pracy i wspólnego zastanawiania się nad tym, jak jeszcze lepiej odpowiadać na potrzeby uczniów szkół polonijnych.

Ale Szkoła Letnia to nie tylko sale wykładowe i napięty program. To także spotkania, nowe znajomości i wspólnie spędzony czas. A trudno wyobrazić sobie piękniejszą scenerię dla takich chwil niż Gdańsk i całe Trójmiasto.

Wczesna jesień pokazała nam Gdańsk z wyjątkowej strony — jeszcze pełen słońca, ale już trochę spokojniejszy, z pierwszymi jesiennymi kolorami i chłodniejszym powietrzem znad morza. Był czas na poznawanie miasta i jego historii, spacery, rozmowy oraz odkrywanie uroków Gdańska, Sopotu i Gdyni.

Dziękujemy wszystkim uczestnikom i prowadzącym za te wspólne, niezwykle intensywne dni. Mamy nadzieję, że ze Szkoły Letniej wyjeżdżacie nie tylko z nową wiedzą i pomysłami do wykorzystania w pracy, ale także z dobrymi wspomnieniami, nowymi kontaktami i odrobiną gdańskiej jesieni zabranej ze sobą do szkół polonijnych na całym świecie.

Dofinansowano przez Instytut Rozwoju Języka Polskiego ze środków budżetu państwa w ramach dotacji celowej na podstawie umowy o finansowanie/dofinansowanie z dnia 5 maja 2026 r. w ramach wykonywania zadania „Język-Kultura-Dydaktyka. Szkoła Letnia dla nauczycieli polonijnych”. Wartość dofinansowania: 147 980 zł, całkowita wartość zadania: 149 480 zł.

Szkoła Letnia. Polskie doświadczenia migracyjne

micpru — Thu, 01 Oct 2026 09:25:10 +0000

Ważnym punktem naszej Szkoły Letniej była wizyta w Muzeum Emigracji w Gdyni. To miejsce szczególnie istotne dla opowieści o polskiej historii i tożsamości – zwłaszcza dla osób, których własne życie lub historia rodzinna związane są z migracją.

Ma to szczególne znaczenie w przypadku szkół polonijnych. Nasi nauczyciele pracują w różnych częściach świata – od sąsiedniej Białorusi, przez Holandię i Wielką Brytanię, aż po Australię. Na co dzień uczą dzieci i młodzież, dla których polskość często rozwija się pomiędzy różnymi językami, kulturami, miejscami i doświadczeniami.

Dlatego poznawanie historii polskiej emigracji jest ważne zarówno dla samych nauczycieli, jak i dla ich uczniów. Pomaga lepiej rozumieć własne doświadczenia, historie rodzinne i złożone poczucie przynależności. Pokazuje też, że migracja od pokoleń jest częścią polskiej historii, a opowieść o Polsce nie kończy się na jej granicach.

Podczas wizyty uczestnicy poznawali ekspozycję Muzeum Emigracji, a następnie wzięli udział w warsztatach prowadzonych przez dr. Rafała Raczyńskiego i dr Kamilę Kowalską, poświęconych zagadnieniom edukacji obywatelskiej i zdrowotnej.

To kolejne doświadczenie Szkoły Letniej, które łączy historię i kulturę z pytaniami ważnymi dla współczesnej edukacji polonijnej – o tożsamość, przynależność, wspólnotę i życie pomiędzy kulturami.

Szkoła Letnia. Szukamy nowych przestrzeni dla edukacji

micpru — Wed, 30 Sep 2026 12:09:24 +0000

Współczesna dydaktyka wymaga otwartości na nowe tematy, metody i przestrzenie uczenia się. Zmieniają się potrzeby uczniów, ale także wyzwania, z którymi mierzymy się na co dzień. Dlatego podczas Szkoły Letniej dla nauczycieli polonijnych nie ograniczamy się do sali lekcyjnej i tradycyjnie rozumianego nauczania.

🌿 Podczas zajęć „Kreatywne mapowanie krajobrazu naturokulturowego + Dance Ecologies”, prowadzonych przez dr Irenę Chawrilską i dr Katarzynę Pastuszak, uczestnicy poznawali sposoby pracy łączące edukację, naturę, ruch, ciało i uważność na otaczającą przestrzeń.

🌱 To także okazja do rozmowy o zagadnieniach coraz ważniejszych we współczesnej edukacji: zrównoważonym rozwoju, relacji człowieka z naturą, dobrostanie, cielesności i poszukiwaniu równowagi. Edukacja może przecież wspierać nie tylko rozwój wiedzy i kompetencji, ale również budowanie świadomej relacji z własnym ciałem, innymi ludźmi i środowiskiem.

Takie podejście zachęca również do szukania nowych przestrzeni edukacyjnych poza szkołą – w mieście, parku, lesie czy najbliższym otoczeniu. Do wyjścia poza schemat, doświadczenia miejsca poprzez ruch i zmysły oraz dostrzeżenia, że uczyć i uczyć się można właściwie wszędzie.

Szkoła Letnia to dla nas także przestrzeń eksperymentowania – poznawania nowych metod, które nauczyciele mogą później twórczo dostosowywać do potrzeb swoich uczniów i środowisk polonijnych.

Szkoła Letnia. Tradycja w ruchu!

micpru — Tue, 29 Sep 2026 16:36:06 +0000

Podczas Szkoły Letniej uczestnicy pracują w dwóch grupach: językowo-kulturowej oraz dydaktyczno-kulturowej. Pierwsza z nich koncentruje się przede wszystkim na rozwijaniu kompetencji językowych, druga natomiast na poszerzaniu warsztatu nauczyciela i poznawaniu nowych metod pracy z uczniami.

Ale Szkoła Letnia to nie tylko dwie odrębne ścieżki. Ważną częścią programu są również wspólne działania związane z edukacją polonijną, polską kulturą, tradycjami i zwyczajami – oraz pytaniem, jak przekazywać je kolejnym pokoleniom w atrakcyjny i angażujący sposób.

Znalezieniu odpowiedzi na to pytanie służyły warsztaty polskich tańców tradycyjnych prowadzone przez Adriana Kulika z Zespołu Pieśni i Tańca Uniwersytetu Gdańskiego „Jantar”. Uczestnicy Szkoły Letniej poznawali historię i znaczenie poszczególnych tańców, ich charakterystyczne kroki i figury, ale przede wszystkim uczyli się, jak wprowadzać elementy polskiego tańca podczas zajęć z dziećmi i młodzieżą. Było też o tym, jak stopniować trudność, tłumaczyć kroki, organizować pracę grupy i unikać najczęstszych problemów.

A że tańca najlepiej uczyć się w praktyce – teorii szybko zaczęły towarzyszyć muzyka i ruch. Było intensywnie, momentami wyczerpująco, ale przede wszystkim wesoło. 💃🕺

Takie zajęcia są najlepszym dowodem na to, że polską kulturę można poznawać nie tylko z książek. Można jej również doświadczyć w muzyce, ruchu, wspólnym tańcu i dobrej zabawie.

Szkoła Letnia. Od pomysłu do projektu – spotkanie z Fundacją Młode Pokolenia

micpru — Fri, 25 Sep 2026 12:30:55 +0000

Na prośbę uczestników Szkoły Letniej dla nauczycieli polonijnych odbyło się spotkanie z prezesem Fundacji Młode Pokolenia. Była to okazja do poznania możliwości realizacji projektów skierowanych do młodzieży polonijnej oraz uzyskania praktycznych informacji na temat ubiegania się o ich dofinansowanie.

Fundacja wspiera organizacje polonijne, szkoły i lokalne społeczności w realizacji inicjatyw edukacyjnych, kulturalnych i społecznych. Jej działania obejmują m.in. rozwijanie kompetencji młodych liderów, pielęgnowanie języka i kultury polskiej oraz wzmacnianie więzi Polonii z Polską.

Podczas spotkania prezes Fundacji, Mateusz Świerzyński, przedstawił jej cele i dotychczasowe działania, szczegółowo wyjaśnił proces zgłaszania wniosków oraz odpowiedział na wszystkie pytania uczestników zainteresowanych realizacją własnych projektów.

Dla nauczycieli szkół polonijnych, którzy na co dzień pracują z młodymi ludźmi poza granicami Polski, takie możliwości współpracy są szczególnie istotne. To szansa na rozwijanie nowych inicjatyw, wzbogacanie oferty edukacyjnej i tworzenie kolejnych okazji do kontaktu młodzieży z polskim językiem, kulturą i rówieśnikami.

Serdecznie dziękujemy za spotkanie, otwartość i wszystkie praktyczne wskazówki! Naszym uczestnikom trzymamy kciuki za pomyślne przygotowanie i realizację projektów. Mamy nadzieję, że pomysły, o których rozmawiano w Gdańsku, już wkrótce zostaną wcielone w życie!

https://mlodepokolenia.pl

Szkoła Letnia. Od kreatywnej gramatyki po trening fonetyczny!

micpru — Thu, 24 Sep 2026 13:48:41 +0000

Jak uczyć ciekawie, skutecznie i z uwzględnieniem specyfiki szkół polonijnych? Kolejny dzień Szkoły Letniej na Uniwersytecie Gdańskim przyniósł uczestnikom wiele okazji do poszukiwania odpowiedzi na te pytania.

Podczas warsztatów „Kreatywna gramatyka” z dr Beatą Jędrzejczak uczestnicy poznawali gry i zabawy językowe, które angażują najmłodszych uczniów i pokazują, że nauka gramatyki wcale nie musi być nudna! Z kolei podczas kursu odświeżającego języka polskiego z dr. Rafałem Maćkowiakiem nie tylko pogłębiali własną wiedzę językową, ale także zastanawiali się, jak wykorzystać ją w codziennej pracy, by jeszcze skuteczniej uczyć języka polskiego w szkołach polonijnych.

Ważnym uzupełnieniem zajęć językowych był trening fonetyczny z prof. Ewą Badydą, podczas którego uczestnicy skupili się na wymowie, intonacji i ich znaczeniu w nauczaniu polszczyzny. To szczególnie istotne w szkołach polonijnych, gdzie uczniowie często dorastają w środowisku wielojęzycznym, a język polski funkcjonuje obok języka kraju zamieszkania.

Nie zabrakło również przestrzeni do wymiany doświadczeń i wspólnej refleksji nad pracą nauczyciela. Dr Maksi Kozińska poprowadziła sesję tutoringu grupowego oraz warsztaty multiplikatorskie, podczas których uczestnicy zastanawiali się, jak wykorzystywać zdobytą wiedzę w praktyce i dzielić się nią z innymi nauczycielami.

A rozmowy z prowadzącymi wcale nie kończą się wraz z zajęciami! Trwają również podczas przerw na kawę i ciasto, które są doskonałą okazją do zadawania dodatkowych pytań, dzielenia się doświadczeniami i swobodnej wymiany pomysłów. ☕🍰

Dużo praktyki, rozmów i nowych pomysłów, które uczestnicy Szkoły Letniej będą mogli wykorzystać w swoich szkołach polonijnych na całym świecie 🌍

Szkoła Letnia. Pracy i inspiracji nie brakuje!

micpru — Wed, 23 Sep 2026 12:17:37 +0000

Uczestnicy rozpoczęli dziś, pod okiem dr. Karola Krzyżosiaka i prof. Przemysława Gębala, pracę nad własnymi projektami dydaktycznymi. W grupach będą je rozwijać przez cały czas trwania Szkoły Letniej, wymieniając się doświadczeniami, pomysłami i dobrymi praktykami. Efekty tej wspólnej pracy zaprezentują ostatniego dnia.

W programie znalazły się również kursy odświeżające z języka polskiego, prowadzone przez dr. Rafała Maćkowiaka z Uniwersytetu Łódzkiego oraz dr Beatę Jędrzejczak z Uniwersytetu Gdańskiego. To okazja do doskonalenia własnych kompetencji językowych, przyjrzenia się współczesnej polszczyźnie i zdobycia inspiracji do codziennej pracy z uczniami.

☕ A ponieważ nasz program jest naprawdę intensywny, dbamy również o chwile wytchnienia. Podczas przerw kawowych, obiadów i kolacji na uczestników czekają aromatyczna kawa, pyszne ciasta i smaczne dania – nie tylko tradycyjnej kuchni polskiej. To także doskonały czas na rozmowy, integrację i nawiązywanie nowych znajomości.

Przed nami kolejne dni pełne warsztatów, inspiracji i wspólnych doświadczeń! 🇵🇱

Wrześniowa Szkoła Letnia dla nauczycieli polonijnych już otwarta!

micpru — Tue, 22 Sep 2026 13:00:00 +0000

W dniach 21–28 września na Uniwersytecie Gdańskim odbywa się kolejna edycja Szkoły Letniej, organizowanej wspólnie przez Instytut Rozwoju Języka Polskiego oraz Uniwersytet Gdański – Akademickie Centrum Języka Polskiego i Kultury Polskiej dla Cudzoziemców.

Naszym celem jest rozwijanie kompetencji językowych, dydaktycznych i kulturowych nauczycieli polonijnych oraz wyposażenie ich w nowoczesne narzędzia i inspiracje do codziennej pracy z uczniami. Chcemy również stworzyć przestrzeń do wymiany doświadczeń, nawiązywania kontaktów i wspólnego poszukiwania sposobów na skuteczne nauczanie języka polskiego oraz przybliżanie polskiej kultury poza granicami kraju.

Szkołę uroczyście otworzyli prof. Przemysław Gębal, przedstawiciel Instytutu Rozwoju Języka Polskiego, oraz dr Irena Chawrilska, dyrektorka Akademickiego Centrum Języka Polskiego i Kultury Polskiej dla Cudzoziemców UG.

Za nami już pierwsze intensywne dni! Uczestnicy wzięli udział w warsztatach integracyjnych, wykładzie poświęconym ramom programowym oraz warsztatach dotyczących wykorzystania filmu na lekcjach języka polskiego. Nie zabrakło również okazji do poznawania Gdańska – podczas wycieczki uczestnicy odwiedzili historyczne tereny Stoczni Gdańskiej oraz zwiedzili wystawę Europejskiego Centrum Solidarności, poznając jedno z najważniejszych miejsc współczesnej historii Polski.

A to dopiero początek! Przed nami kolejne dni pełne warsztatów, inspirujących spotkań, wymiany doświadczeń i odkrywania Trójmiasta!

Szkoła Letnia – morze, kultura, Trójmiasto

micpru — Wed, 26 Aug 2026 17:09:48 +0000

Choć program Szkoły Letniej dla nauczycieli polonijnych jest intensywny i wypełniony wykładami, warsztatami i spotkaniami, znajdujemy również czas na poznawanie Trójmiasta. Bo szkoła letnia to nie tylko zajęcia – to także wspólne odkrywanie miejsc, ich historii, kultury i atmosfery.

W Gdańsku uczestnicy poznają najważniejsze zabytki i ślady wielowiekowej historii miasta – od reprezentacyjnych ulic po gdańskie kościoły, w tym kościół św. Brygidy, kryjący wiele niezwykłych historii i pamiątek przeszłości. Jest też czas na wydarzenia kulturalne – takie jak Międzynarodowy Festiwal Mozartowski Mozartiana, którego koncerty w Parku Oliwskim pozwalają doświadczyć miasta z zupełnie innej strony.

Trójmiasto to oczywiście również Sopot – spacer po molo, nadmorski klimat i wieczorne atrakcje kurortu – oraz Gdynia, nierozerwalnie związana z portem i morzem. W tym roku jej odwiedzenie ma szczególny wymiar, ponieważ Gdynia obchodzi stulecie nadania praw miejskich.

Szkoła Letnia to jednak przede wszystkim ludzie. Wspólne zajęcia, wycieczki, rozmowy i wieczorne spotkania sprzyjają nawiązywaniu nowych znajomości i przyjaźni, wymianie doświadczeń oraz budowaniu kontaktów, które – mamy nadzieję – pozostaną na długo po zakończeniu pobytu w Gdańsku.

Intensywna nauka, piękne Trójmiasto, morze, kultura, historia i wyjątkowa atmosfera – właśnie z takich chwil składa się nasza Szkoła Letnia.

Dofinansowano przez Instytut Rozwoju Języka Polskiego ze środków budżetu państwa na podstawie umowy o finansowanie/dofinansowanie z dnia 5 maja 2026 r. w ramach wykonywania zadania „Język-Kultura-Dydaktyka. Szkoła Letnia dla nauczycieli polonijnych”. Wartość dofinansowania: 147 980 zł, całkowita wartość zadania: 149 480 zł.

EGZAMIN TELC – 26 września 2026

micpru — Wed, 26 Aug 2026 08:27:03 +0000

EGZAMIN TELC NA UG – 26 września 2026

REJESTRACJA DO 31 SIERPNIA

Egzamin TELC z języka polskiego jako obcego to międzynarodowy egzamin certyfikacyjny, który potwierdza znajomość języka polskiego na poziomie B1 i B2.

𝗧𝗘𝗟𝗖 𝗕𝟭 lub wyższy – dokument uznawany przy ubieganiu się o 𝗽𝗼𝗯𝘆𝘁 𝗿𝗲𝘇𝘆𝗱𝗲𝗻𝘁𝗮 𝗱ł𝘂𝗴𝗼𝘁𝗲𝗿𝗺𝗶𝗻𝗼𝘄𝗲𝗴𝗼 𝗨𝗘.

𝗧𝗘𝗟𝗖 𝗕𝟮 – potwierdza znajomość języka polskiego wymaganą przy rekrutacji na 𝘀𝘁𝘂𝗱𝗶𝗮 𝗽𝗿𝗼𝘄𝗮𝗱𝘇𝗼𝗻𝗲 𝘄 𝗷ę𝘇𝘆𝗸𝘂𝗽𝗼𝗹𝘀𝗸𝗶𝗺.

Egzamin odbywa się stacjonarnie na Uniwersytecie Gdańskim i składa się z części pisemnej oraz ustnej realizowanych tego samego dnia.

Więcej informacji:
https://polski.ug.edu.pl/egzaminy-telc/

Rejestracja:
https://polski.ug.edu.pl/rejestracja-egzamin-telc/