Aktualności

Szkoła Letnia. Polskie doświadczenia migracyjne

Ważnym punktem naszej Szkoły Letniej była wizyta w Muzeum Emigracji w Gdyni. To miejsce szczególnie istotne dla opowieści o polskiej historii i tożsamości – zwłaszcza dla osób, których własne życie lub historia rodzinna związane są z migracją.

Ma to szczególne znaczenie w przypadku szkół polonijnych. Nasi nauczyciele pracują w różnych częściach świata – od sąsiedniej Białorusi, przez Holandię i Wielką Brytanię, aż po Australię. Na co dzień uczą dzieci i młodzież, dla których polskość często rozwija się pomiędzy różnymi językami, kulturami, miejscami i doświadczeniami.

Dlatego poznawanie historii polskiej emigracji jest ważne zarówno dla samych nauczycieli, jak i dla ich uczniów. Pomaga lepiej rozumieć własne doświadczenia, historie rodzinne i złożone poczucie przynależności. Pokazuje też, że migracja od pokoleń jest częścią polskiej historii, a opowieść o Polsce nie kończy się na jej granicach.

Podczas wizyty uczestnicy poznawali ekspozycję Muzeum Emigracji, a następnie wzięli udział w warsztatach prowadzonych przez dr. Rafała Raczyńskiego i dr Kamilę Kowalską, poświęconych zagadnieniom edukacji obywatelskiej i zdrowotnej.

To kolejne doświadczenie Szkoły Letniej, które łączy historię i kulturę z pytaniami ważnymi dla współczesnej edukacji polonijnej – o tożsamość, przynależność, wspólnotę i życie pomiędzy kulturami.

Dofinansowano przez Instytut Rozwoju Języka Polskiego ze środków budżetu państwa w ramach dotacji celowej na podstawie umowy o finansowanie/dofinansowanie z dnia 5 maja 2026 r. w ramach wykonywania zadania „Język-Kultura-Dydaktyka. Szkoła Letnia dla nauczycieli polonijnych”. Wartość dofinansowania: 147 980 zł, całkowita wartość zadania: 149 480 zł.