Podczas Szkoły Letniej uczestnicy pracują w dwóch grupach: językowo-kulturowej oraz dydaktyczno-kulturowej. Pierwsza z nich koncentruje się przede wszystkim na rozwijaniu kompetencji językowych, druga natomiast na poszerzaniu warsztatu nauczyciela i poznawaniu nowych metod pracy z uczniami.

Ale Szkoła Letnia to nie tylko dwie odrębne ścieżki. Ważną częścią programu są również wspólne działania związane z edukacją polonijną, polską kulturą, tradycjami i zwyczajami – oraz pytaniem, jak przekazywać je kolejnym pokoleniom w atrakcyjny i angażujący sposób.

Znalezieniu odpowiedzi na to pytanie służyły warsztaty polskich tańców tradycyjnych prowadzone przez Adriana Kulika z Zespołu Pieśni i Tańca Uniwersytetu Gdańskiego „Jantar”. Uczestnicy Szkoły Letniej poznawali historię i znaczenie poszczególnych tańców, ich charakterystyczne kroki i figury, ale przede wszystkim uczyli się, jak wprowadzać elementy polskiego tańca podczas zajęć z dziećmi i młodzieżą. Było też o tym, jak stopniować trudność, tłumaczyć kroki, organizować pracę grupy i unikać najczęstszych problemów.

A że tańca najlepiej uczyć się w praktyce – teorii szybko zaczęły towarzyszyć muzyka i ruch. Było intensywnie, momentami wyczerpująco, ale przede wszystkim wesoło. 💃🕺

Takie zajęcia są najlepszym dowodem na to, że polską kulturę można poznawać nie tylko z książek. Można jej również doświadczyć w muzyce, ruchu, wspólnym tańcu i dobrej zabawie.